自我的形成

自我的形成:关心你神奇的头脑、身体和心灵

我该如何应对考试焦虑? 5个小时的睡眠足够吗? 什么是“执行功能”?’

在梅菲尔德,女生不会单打独斗. 我们突破性的"自我形成"项目, 简称FOS, 旨在解决基本健康问题, 学生的健康和发展需要. 大胆的课程延伸到所有四个高中学年,每个年级都有适合年龄的主题. 课程大约每月两次,由我们的学生支持专家团队授课. 该计划的根源在于科妮莉亚·康纳利(Cornelia Connelly)强有力的声明之一:

“做你自己,只让自己成为上帝想要的样子。.”

我们的创新项目涉及到十几岁女孩的基本话题.

以一种独特而深刻的方式进行健康和健康教育, 梅菲尔德的专家在每个年级都举办了为期一年的研讨会. 学生们每个月与我们学校的护士见面两次, 辅导员, 或教育专家讨论与青少年有关的话题, 包括如何驾驭新的环境和关系.

该计划的根本在于圣童教育的七个目标之一-“促进所有参与学校生活的人的个人成长和发展.”

”丛书主题

正念
压力和. 焦虑
的关系
决策
睡眠
营养
组织,计划,时间管理
学习技巧 & 学习策略
自我探索 & 身份
自我保健
自卫

学术诚信

组建自我团队

5项清单.

  • 学校辅导员Erika Mastrobuono, LCSW

    处理心理健康问题,包括理解和处理压力. 焦虑和健康的人际关系.
  • 学校护士凯茜·科塔,注册护士

    教学生如何保持健康以及他们的身体系统如何运作. 
  • 学习专家Ann Bussard, LMFT

    在学习策略、时间管理和青少年大脑等问题上与女孩合作.
  • 大学辅导员林恩·马洛尼和艾米·拉罗

    将他们的大部分注意力集中在申请大学的高年级学生身上,并开始与其他班级进行初步合作.
  • 公正、多元、公平 & 包容协调员克里斯蒂娜·奥尔特加

    为学生创造一个健康发展的空间, 积极的身份, 培养归属感, 培养韧性和技能,在社区中实施正义.

学生支持

我们真的,真的,真的很在乎你!

我们的学生支持团队拥抱每个人 

对于我们的学生来说,这是一个奇妙的探索、成长和挑战的年代. 在梅菲尔德,我们认识每个女孩,并有一个专家团队来支持她. 感谢我们的护士、咨询师和学习专家,没有学生被遗漏. 认识我们的团队!

你的学生支持团队就在你身边!

4项清单.

  • 林恩·比彻,学习专家 

    Lyn Beecher在小学和中学有超过10年的教师和管理经验, 她是我们学生支持团队的全职成员,是一名学习专家,也是我们健身和健康部门的主席. 

    林恩出生并成长在纽约州北部. 她毕业于威尔斯学院,成绩为B.A. 在心理学中. 她毕业后不久就搬到了加利福尼亚, 并在克莱蒙特研究生大学获得教育学硕士学位,在洛马拿撒勒点大学获得行政证书. 林恩将她的训练描述为“专注于成为积极变化的催化剂”.它基于这样一种理解,即“在培养每个学生智力的参与社区中,教学和学习效果最好。, 情感, 身体和精神上的恩赐.” 

    作为一名教育家和母亲,她本能地以教师和学习者的身份对待生活. 她坚定地致力于为所有年龄段和所有学习方式提供高质量的教育,保持高期望, 实践公平, 内容的可访问性和吸引力.

    林恩的两个女儿, 凯特和格蕾丝, 她第一次接触圣婴教育方法是什么, 两人都在梅菲尔德初中上学. 抚养孩子给了她在学校做志愿者的机会, 在教堂和社区内. 她曾担任MJS家长董事会主席和Benefit联合主席, 全国慈善联盟帕萨迪纳地区分会前任主席, 她目前是三一长老会的长老和传教协调员.
     
    家庭仍然是林恩生活的基石. 她的女儿凯特(Kate)是韦尔斯利大学(Wellesley)的大二学生,是该校排球队的一员. 格蕾丝是一名活跃的理工高中二年级学生, 追求她对骑马的兴趣, 音乐剧和排球. “作为一个家庭, 我们喜欢远行,越远越有吸引力,林恩说。, “如果我们能更好地潜水. 我们是一个努力潜水的家庭!”

    林恩给FOS团队带来了无限的兴奋, 她很高兴能与我们的教师团队一起培训和工作,继续为我们所有的学生提供及时的主题和相关的技能培养机会,以加强FOS课程.
  • Ann Bussard,学习专家

    安·布萨德被学校的圣婴使命吸引到梅菲尔德,“帮助别人相信上帝在他们和我们的世界里生活和工作。, 并在神圣的存在中欢欣鼓舞.她担任了16年的梅菲尔德指导主任, 利用她作为持牌婚姻家庭治疗师和注册艺术治疗师的专业技能,帮助我们的学生表达和发现自己. 长期以来,她一直抓住机会支持有学习差异的学生, 这促使她调查人们是如何学习的. 作为梅菲尔德的第一位学习专家,夫人. Bussard确保我们所有学习方式不同的学生都能获得学业成功所需的支持. 强大而相关的教育治疗领域激起了安的兴趣, 她通过加州大学河滨分校扩展项目获得了教育治疗证书. 夫人. Bussard得到了B.A. 俄勒冈州玛丽赫斯特学院艺术专业毕业, 她在洛约拉玛丽蒙特大学获得临床艺术治疗硕士学位, 和她的M.A. 洛马拿撒勒点大学的心理咨询和指导专业. 她还持有学生人事服务证书.
  • 凯西·科塔,学校护士

    凯茜科, RN, 她是两个最全菠菜网大全校友(Rachel 04和Carolyn 06)的母亲。, 六年前,她从零开始创建了学校的卫生办公室和卫生部门, 将她对护理的定义——“护理就是关怀”——付诸行动. 现在,当一个学生说“谢谢你照顾我”,她就知道她成功了. 夫人. Cota毕业于加州州立大学洛杉矶分校,获得护理学学士学位和公共卫生证书. 她带着超过35年的儿科护理经验来到梅菲尔德. 她还担任了10多年的注册私人教练. 回到最全菠菜网大全担任学校护士,使她能够与20多年前为自己的女儿选择的社区分享她对护理的热爱. 她很高兴回来照顾我们的女儿们!
  • 埃里卡·马斯特罗布诺,学校辅导员

    Erika Mastrobuono, LCSW作为帕萨迪纳联合学区的心理健康咨询师和治疗师,在帕萨迪纳/阿尔塔迪纳地区生活和工作了10多年, 并在南帕萨迪纳的私人执业中担任持牌临床社会工作者. 

    当Erika第一次在Mayfield网站上遇到“圣婴方法”部分时, 她对这一切产生了深刻的共鸣. 她偶然发现了一个描述圣婴教育的短语:“热爱学习”, 服务承诺, 强烈的自我意识, 快乐的精神, 以及对每个人内在价值的真正尊重,她惊讶地发现,这种方法与她所遵循的原则是如此完美地吻合, 尤其是她给年轻人提供了重视和丰富自己心理健康的工具.

    除了用真实和全面的方法支持每一个学生,培养他们的能力, 联系与成长, 埃里卡也很高兴能够接受她所热爱的社会工作的价值观:服务, 社会正义, 每个人的尊严和价值, 关系的重要性, 诚信与能力. Erika很感激能加入这个社区, 期待着认识所有的学生和他们的家人. 

    艾丽卡出生在纽约市. 在布鲁克林长大让埃里卡对多样性的重要性和对社区的热爱有了独特的看法. 2003年,埃里卡随一家剧团来到洛杉矶,之后就再也没有回到纽约——现在她把西海岸视为自己的第二个家. 她对社会正义问题的热情使她在2012年获得了南加州大学社会工作硕士学位. 从那时起,她成为一名执业临床社会工作者(LCSW),提供个人和家庭治疗, 以及促进青少年和家长的支持团体.

    埃里卡和她了不起的丈夫,聪明的女儿和他们非常富有表现力的狗住在一起. 虽然她很想念她在纽约的大家庭, 她很幸运能得到他们无条件的爱和支持, 而且喜欢尽可能多地去纽约看望他们.

您的顾问小组

你的顾问小组是你满屋子的梅菲尔德姐妹们的四年. 每个星期, 你将与你的指导老师和一组8-10名同级女生见面,讨论你在保险箱里的生活, 支持设置. 你的顾问, 有经验的教员或职员, 有什么可以鼓励你的吗, 帮助你规划你的高中生活,并为你可能面临的选择和挑战提供建议. 在咨询会议期间,你可以自由地谈论任何事情——家庭作业, 健康问题或舞会礼服. 和你的咨询小组在一起会给你留下一些最美好的回忆, 从庆祝你的生日到举办节日聚餐!